Легенда: "вечером вместо обычного кефирчика вам прилетел кефир из Хогвартса и теперь вам нужно сдать экзамен по чародейству, волшебству и магии". Соответственно ребенка посреди ночи тащат из домика с закрытыми глазами проходить испытания. Предварительно детей разделили на факультеты: активных в Гриффиндор, умных в Когтевран, наглых и хамоватых в Слизерин, милых тихонь в Пуффендуй.
Порадовал один сосвсем сонный ребенок.
– С какого ты факультета, юный друг?
– Сифилис, тьфу, Слизерин.
"2144 год. Человечество в своём прогрессе изобрело словомельницу. Это механизм, которому на вход поступает одно-единственное слово и сюжет, а оно выдаёт тебе произведение литературы. И это произведение настолько волшебно, что человек читает его не отрываясь. Но только в первый раз – глубокой ценности в нём нет, только очень хороший язык и динамический сюжет. Профессия писателя вымерла — кому нужно читать произведения человека, когда есть крепко смолотая литература? "Писателями" теперь называются люди, которые занимаются техобслуживанием словомельниц. В один прекрасный момент писателям надоедает текущее положение дел. Они, вооружившись здравым смыслом и желанием минимизировать количество зависимостей у человечества, хотят устроить мятеж, уничтожая все словомельницы. Но человечество подсажено на лёгкую литературу, оно требует новой дозы. "
11 КП, 11 детей 9-10 класса, которые помогли мне провести это грандиозное мероприятие. На КП спрятан код и нужно выполнить задание. Было фаново.
Сегодня прочитаю спецкурс по физике элементарных частиц и пойду со своим ребенком играть в шляпу.
1) Соседняя деревня. Дети идут шаг пешком под солнцем, приходят мимо заброшенной деревни, приходят в полузаброшенную деревню. Там проходит экскурсия по дому культуры с рассказом про совхозы и ударников труда, военные годы, показом станка для плетения ковров и чаепитием с клевыми фирменными травами. Там очень умиротворенно и спокойно, туда любит ходить порядка 30 из 250 школьников.
2) Заброшенные бункеры, заброшенные деревни, заброшенный почти целый бункер. Идти ногами 6 часов подряд. Туда идут 50/250 детей.
3) Дендрарий с террариумом. 20/250.
4) Выезд на прогулку в Кострому с посещением по желанию чего-либо. 150/250 детей разбиваются по преподавателям (по 14 человек в группе примерно). Преподаватели решают, куда их вести.
Мне нужно было опросить 250 детей и 40 преподавателей, учесть их предпочтения, заказать автобусы, посадить всех, продумать логистику, выстроить иерархию по решению проблем. Это было почти как провести олимпиаду, только в короткие сроки и с разговором по каждому ребенку и преподавателю.
В гости приехала волшебная девочка, которая мне с этим помогла, но все равно вымоталась. Добра.
Проснулась в комнате домика детей, которым читаю сказки. Кун куда-то пропал в 7 утра и я продолжала дальше валяться в кровати. Вдруг слышу визг ребенка и затем топот ног. Быстро встала, оделась, выскочила из комнаты, вижу картину. Отломали в ванной переключатель горячей воды, из него фонтанирует кипяток. Дети в шоке, не знают, что делать, пол уже залит водой. Отключить подачу воды можно рычажком, но он под потоками кипятка. Командую детям, чтобы срочно принесли полотенце, оно тут же материализуется. Затыкаю аккуратно фонтан, перекрываю воду. Обрабатываю ожог ребенку, отправляю в медпукнт. И тут детки, после спасения, задали самый важный вопрос: "А откуда вы появились в нашем домике с утра?". Вариант "Занесла книжку вашему преподавателю" показался им адекватным и они порадовались за уровень моей образованности. Няши, чо.
Вчера я проводила "Что? Где? Когда?". Было много веселых ответов на разные вопросы (кто-то упорно считал, что виновник всех бедствий на планете Кончита). Одна из команд при не знании ответа на вопрос рисовала мне раков, предварительно об этом предупредив. Няши, чо.
1) Демиурги
2) Гебердур
3) hpmor
4) Вы конечно же шутите, мистер Фейман
Что еще можете назвать?
— Мундир!
В мои обязанности, например, входит организация полдника. Детки приходят в 11:30 в столовую, забираю фрукт, вкусняшку (кекс там или печеньку большую) и стакан сока. И за 10 минут нужно успеть разложить 300 одноразовых стаканчиков и налить в них сок. Все преподаватели, как правило, заняты лекцией или практикой, потому я или одна, или нас очень мало. Взрослые детишки иногда помогают, если приходят пораньше.
А еще меня укусил комар! Странно, что это случилось только на 3 день -_-
Я перепутала время сбора на линейку, проснулась на полчаса раньше (8:00). И вместо того, чтобы закинуться кофе, пошла танцевать, терять мне было нечего. Ух, детки чего-то умели, получилось хорошо, покрутили меня.
После отправилась на линейку. Там коллеги заметили, что я выгляжу радостней. Действительно, я наконец-таки поспала. Поздравила ребенка с Днем Рождения, объявила результаты квеста, объяснила, что нужно будет делать вечером. А еще меня отпустило постоянное напряжение, которое обычно сопровождает меня в Москве. Пропало чувство, что над головой зависло 100500 дедлайнов и я срочно должна кому-нибудь что-нибудь.
Будучи ещё ОЧЕНЬ маленькими, мы знали про такую фишку — когда намоченную в растворе аммиачной селитры газету, поджигали и клали в бутылку. Сейчас-то я знаю, что в результате горения бумаги, аммиачная селитра разлагается на кислород, воду и азот, выделяемый кислород поддерживает горение и объем газа выделяемый при хим. реакции, значительно превосходит объем бутылки. Тогда же для меня это было сорт оф магией, поэтому мы с ним подумали — ну а что, давай попробуем такое же сделать! Сказано — сделано. Селитры у нас, разумеется, не было, но был матрац. Через дыру в матраце мы вытащили кусок ваты — в качестве "топлива" было решено использовать именно её. Поджигать вату было нечем. Мы пытались поджечь её с помощью лупы, но вата белая и свет отражает будь здоров. Выход из положения был найден довольно быстро, я нашел какую-то маленькую черненькую херовину, положил её на вату и начал жарить лупой. Фокус сработал. Полученной энергии хватило на то, чтобы вата загорелась. С этого момента всё пошло не так.
Я увидел двух пожарников, которые просто прогуливались по дорожке между домиками, о чем немедленно сообщил своему другу. Вата уже была в бутылке, но она не была закручена. Друг мой, видимо ещё не научился принимать верные решения в критических ситуациях — не придумал ничего лучше как взять эту бутылку, забежать обратно в домик, вставить горлышко обратно в матрац и выдавить вату туда. Дальше все пошло СОВСЕМ НЕ ТАК. Вата в бутылке кое как тлела, но почему-то, блядь, не тухла! Попав в матрац она с радостью начала раздавать живительный огонь и остальной вате — из матраца пошёл дым. Я схватил газировку и залил к херам всё это дело. В этот момент, на улице я услышал взрослый мужской голос: "Чем это тут воняет?!" Я выпрыгнул в окно и съебал в лес. Но какие-то бабы, мимо проходившие, нас сдали :с Так вот меня и друга чуть не выгнали домой. Но не выгнали. Потом, на прощальном костре, над нами все долго мирно подшучивали, мол поосторожней с костром, не спалите нам лагерь, поджигатели ._.
Сразу после отъезда Владимира Лукина и его свиты правозащитникам удалось заполучить переводчика и 20 минут поговорить с жителями лагеря. Как выяснилось, некоторые из них имели все необходимые документы: паспорта с действительной до сентября визой, миграционные карты.refugee.ru
Часть 2. Стишок
Как во всех лагерях у нас был массовик затейник. Самый классный вожатый. Он придумывал всякие конкурсы и за победу в этих конкурсах всегда давали одни и те же подарки. Это были комиксы. Он их называл "нинзя колобок" и "колобок нинзя". Не знаю даже о чём они были — я никогда не выигрывал, да что там не участвовал даже.
И вот однажды, гуляя по рынку (см. предыдущий пост о побегах) я увидел этого вожатого, торгующего этими комиксами. И он узнал меня. Я уж решил, что это провал и будет очередное нравоучение. Но он сделал вид что не заметил меня, хотя точно заметил и узнал. Уж понятно, когда торгуешь казённым добром, лучше сделать вид что ничего не произошло.
После этого случая я стал относиться к нему немного хуже.
А теперь про стишок. В этом лагере курящие ребята часто повторяли его.
Пачка бонда — два лимона,
А лимон лежал на столе.
Я до сих пор не знаю что это за бред и кто его придумал. Но стишок (ну и что что рифмы нет) был очень популярным.
Часть 1. Свобода
Мне 12 лет. Лето. Я в лагере Валентина Терешкова.
Помню, что в лагере было невыносимо скучно. Скукой веяло отовсюду: от деревянных корпусов, кроватей, вожатых, шахмат и телека, вечерних дискотек и вообще всего.
Мне больше всего нравилось убегать из лагеря. Часто. Очень часто. Иногда несколько раз в день — до обеда и после. И это было очень просто. Достаточно зайти за корпус, где никто не ходит, перелезть через забор — и ты уже на свободе! (На КП не заметят, потому что я к ним спиной) Ах как мне нравилось это чувство, когда идёшь куда захочешь и делаешь что захочешь. Можно пойти на рынок, можно на пляж, можно просто шататься по городу. Свобода!
Вернуться в лагерь было сложнее. Нужно было пройти мимо КП незамеченным. На КП дежурили ребята из старших отрядов. Изредка замечали и говорили "Ты что убежал? А мы сейчас вожатому доложим." И в таком духе. Но никогда кстати не рассказывали никому. И после того как пожурят да поругают можно пройти через КП и не лезть через забор. Главное чтобы не сильно приставали где был и что делал. Какое им дело вообще?
Но однажды наша вожатая застукала меня когда я пытался сбежать из лагеря. Как раз когда я был на заборе. Какую же лекцию мне пришлось выслушать. И что было бы, и что теперь делать и что ей придётся рассказать обо всём директору, и что меня отправят домой (ха-ха именно этого я и хотел больше всего). Всё ограничилось тем, что я поклялся что никогда, никогда не буду сбегать. Пришлось на некоторое время забыть о побегах. И впредь быть более осторожным.
Объявление по рупору в концлагере:
— Сегодня будем играть в футбол.
Заключённые:
— Ура!
Голос из рупора:
— Кирпичом по минному полю. Кто останется жив — поедет домой!
Заключённые:
— Урааааа!
Голос из рупора:
— В топке паровоза.
Многие ребята, рассказывая какой-нибудь анекдот, обязательно скажет, что он "политический". Хотя никто не знал что это значит. Но многие говорили "политический" так — для красного словца.