Две вещи: интерес и страх потерять степендию.

@longedok, В открытую признаёшь, что тобой руководит страх? Хм. Интерес к чему?

@scame, Не будь этого страха я бы куда хуже учился. :) А полезный интерес у меня направлен на три вещи: программирование, математику и баскетбол.

@longedok, То есть ты учишь себя ради стипендии, а не знаний?

@scame, Я учу неинтерсное говно ради стипендии и возможности продолжать учить что-нибудь интересное.

Возможность изменить жизнь окружающих людей к лучшему. Банально, наверное, да. Но как-то вот так для себя определяю. Хотя зачастую, как у предыдущего комментатора, случаются ситуации, в которых основным мотивационным фактором выступает страх и иногда ещё чувство, что кому-то что-то должен (например, родителям).

Пожалуй саморазвитие для саморазвития, самоцель. Ну или можно скромно тешить себя чувством внутреннего превосходства над остальными.

Хех. А ведь только сейчас пытаюсь дочитать Маслоу "Мотивация и личность".

Обида за бездарное использование феноменального локального провала в энтропии, именуемого жизнью.

@gelin, Или так: если уж весь мир является плодом моего воображения, то мне уж точно надо становиться лучше.

желание жить лучше, то есть ближе к собственным идеалам. Скорость развития регулируется наличием и степенью баттхерта.

я самоутверждаюсь, я должен быть лучше всех (вас, жалких людишек)