← All posts tagged образование

saluki

Цитата с одного из родительских форумов

Моему 2,5. Алфавит с 1,5 лет знает, считает до 10 все что видит (ступеньки, машины, прохожих и пр.), геометрич.фигуры и формы, цвета все (даже бирюзовый, сиреневый, терракотовый и проч). Знает и различает марки машин, даже такие как бентли, бугати, про те, что по городу ездят вообще не говорю. Любимые передачи топгир и куатроруте, журнал За рулем girl_haha.gif Но есть, одеваться, садиться на горшок совсем не хочет сам. Как в садик пойдем, хз girl_sigh.gif

saluki

Был у меня в школе учебник математики. Вспоминается оттуда такая задача.

"На ленинский субботник вышли работники НКВД, в количестве 40% от штата. Остальные их коллеги продолжили трудиться на своих рабочих местах, замещая своих товарищей. Каждый из первой части выполнил личный план по посадке деревьев на 100%. Каждый их коллега, работающий в душном кабинете, перевыполнил личный план по посадке, посадив в 2 раза больше врагов народа, чем первый деревьев. Вопрос: сколько чекистов вышло на улицы с лопатами, если общее количество посаженных равно 64, а благодаря взаимопомощи их отделение в целом выполнило заявленный план по выявлению и наказанию контрреволюционного элемента, составляющий 2.4 человека на одного сотрудника НКВД."

saluki

Гарвардский университет лишил "русского шпиона" диплома

Гарвардский университет лишил диплома Дональда Хитфилда (Андрея Безрукова), одного из десяти "русских шпионов", осужденных в США за незаконное сотрудничество с иностранным государством. Об этом сообщает Associated Press со ссылкой на заявление пресс-секретаря университета Дага Гэвела (Doug Gavel).

По словам Гэвела, такое решение было принято гарвардской Школой государственного управления имени Джона Кеннеди в связи с тем, что Хитфилд в документах при поступлении указал неверную информацию о себе. пресс-секретарь отметил, что аннулирование диплома является в таких случаях обычной практикой.

lenta.ru

p.s. так что не только у нас дипром о высшем образовании — это сертификат не о полученных знаниях и навыка, а о социальном статусе. Это по крайней мере объясняет тот факт, чтосегодня в профессиональном уровне молодых людей, приходящих на собеседования, разницы между дипломниками и бездипломниками практически не наблюдается.

saluki

Из сочинений

Медведи увидели, что постель медвежонка измята, и поняли: здесь была Маша.
Кругом было тихо, как будто все вымерли... Какая красота!
Лоси забежали во двор и обделались от страха.
Его глаза с нежностью смотрели друг на друга.
Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта.
Суворов был настоящим мужчиной и спал с простыми солдатами.
Плотность населения Австралии составляет 4 квадратных человека на один метр.
Сзади у поросят находится кудрявый хвостик, по которому их отличают от других домашних животных.
Советский народ не только вершит дела на земле, но забрался и в космос.
Она не слышала от него ни одного ласкового слова, кроме слова дура.
Машинист поезда и сам не мог толком объяснить, как очутился на Анне Карениной.
Кащей Бессмертный хранил свою смерть в одном из двух яиц, сбивая с толку Иванушку.
К автобусу бежала одевающаяся по моде женщина, а за ней аккуратно бреющийся мужчина.
В клетке сидит мой пернатый друг — хомячок.
Отелло рассвирипело и задушило Дездемону.
А на груди у него была белая мошонка.
Петр Заломов нес красное знамя, по поводу чего все время вспоминал мать.
Серая Шейка грустно опустила зад в ледяную воду...
Медведь выкопал яму под пальмой, открыл пасть засунул в неё лапу и упал в зимнюю спячку.
Обломов разложил Ольгу на диване.
Шелковистые, белокурые локоны выбивались из под её кружевного фартука.
....Рембрант стоял под дождём в семейных трусах и блаженно улыбался...
Крестьянин был зажиточный: он имел свиней и жену.
Корова — это большое животное с четырьмя ногами по углам.
Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.
Сидит Аленушка на камешке, а в заду у нее темный лес чернеется...
"И собака ушла, с благодарностью виляя хвостом. Hе многие люди могли бы так сделать!"
Кактус упал на кота и взвыл от боли.
У нас в лесу зимой не осталось ни одной певчей птицы, кроме вороны.

saluki

В удачной (по единодушному мнению учителей) книге Н. Г. Петровой “Введение в историю” тот же И. Смирнов обнаруживает, что Христос возведен в ранг исторической личности (что еще куда ни шло) и что воскресение Иисуса из мертвых превращено в… исторический факт! [183] Не меньшее удивление вызывает у него и требование Петровой ко всем ученикам “нарисовать свой семейный герб” (которого, понятное дело, ни у кого, кроме потомков дворян, не было и нет!).

Это, между прочим, не мелочь. Это я, взрослый человек, знающий, что происхожу по одной линии из подмосковных крестьян, а по другой — из донских казаков, могу дать отпор такому требованию и высмеять того, кто с ним ко мне обратится. Но ребенок в 5-м классе (перепрыгнувший обычно туда сразу из 3-го, поскольку в большинстве школ 4-го класса просто нет), дать такой отпор не способен. Он будет плакать, биться в истерике, скандалить с родителями, чувствовать себя ущербным только потому, что его предки были честно работавшими крепостными крестьянами, а не палачами вроде Малюты Скуратова или Муравьева-Вешателя.

saluki

Рецензию на учебник Левандовского и Щетинова И. Смирнов так и назвал: “Уроки растерянности”. Вроде бы мягко сказано, но ведь по отношению к историку это — диагноз. Действительно, только растерявшиеся, перепуганные, лишившиеся ориентиров и внутреннего стержня люди могут написать в финальном абзаце учебника цитируемые Смирновым слова: “Россия… мучительно ищет свой путь возвращения на главную магистраль развития человечества и одновременно к собственным национальным истокам и традициям” [179]. “Главная магистраль” — это, надо полагать, Диснейленд, вестерны, “Макдональдс” и джакузи. А “национальные истоки и традиции” — это, наоборот, сарафаны, хоровод, русское общинное застолье и баня. Вообще-то, намерения скрестить Е. Т. Гайдара и Д. Д. Васильева не новы и не оригинальны. Искомый результат — гибрид Новодворской и Баркашова, русский Пиночет.

saluki

— Уверен, "Булава" полетит, проблема в разрушении промышленности и утрате кадров, — говорит директор ВНИИТФ член-корреспондент РАН Георгий Рыкованов. — В ядерной отрасли, может быть, единственной в стране, удалось избежать этой беды. Мы дальше от столиц и соблазнов. У нас до сих пор высокий престиж. А также интересная, на мировом уровне работа и мирового уровня оборудование, мощные ЭВМ. И еще, высоких слов не стыжусь, патриотизм, который остался на генетическом уровне с тех пор, когда по всей стране для атомной бомбы искали лучших и самых надежных людей. Но сегодня привезти в Снежинск выпускника московского вуза очень трудно. Лучшие уезжают на Запад. Слабее — идут в банки. Те, что остаются, нам не нужны. Приглашаем выпускников уральских и сибирских университетов. Сегодня на страну работают Челябинск и Екатеринбург, а Москва — на заграницу.

Непохожесть Снежинска на все прочие города Вселенной состоит еще и в том, что, кого ни изберут здесь мэром, он рано или поздно оказывается в тюрьме. Не в том ли причина, что ядерный Снежинск может жить и процветать только на бюджетных соках и здесь не приживаются утвердившиеся по всем околоткам коммерческий дух и жажда наживы?

— Посадить мэра — это кампания, — разуверил первый заместитель мэра Владимир Знаменский. — В Челябинской области уже восемь мэров за решеткой. Наш предпоследний мэр, сын Героя Соцтруда, вины не признает, поэтому его не выпускают.

izvestiya.ru

saluki

Впору вводить понятие "британские врачи" наравне с "британскими учеными"

Британка, которую врачи лечили от синдрома раздраженной кишки в течение девяти месяцев, узнала о том, что на самом деле беременна, за три часа до родов. Она рассказала, что в это время периодически ощущала необычные движения внутри живота, однако не могла допустить мысли о беременности, поскольку неоднократно была на обследовании у врача.

В связи с этим у меня 2 вопроса

1) Куда смотрели на школьных уроках полового воспитания
2) Что курили врачи?

saluki

Психологи выяснили, что буквы, обозначающие оценки экзаменационных работ (от A до F) и случайно увиденные учениками перед экзаменами в ином контексте, влияют на успешность решения экзаменационных задач. Студенты, на чьих работах стояла литера A, лучше справлялись с экзаменом, чем студенты, на чьих работах была буква F.

p.s. 0_o

saluki


Иной раз читаешь не предложения, а их чисто обозначение.
Ну это как бы три символа "песочные часы", "шагающий человечек" и "круг". Означающая "время идет по кругу"
То есть не редкость предложения, составленные из существительных и прилагательных в именительном падеже и глаголов в инфинитиве.
"Часы идти круг", для моего примера. Спеллчекер не ругается — и зашибись.
Иероглифы
Исторически иероглифы занимают промежуточное место между рисунком и фонетическим письмом
Видео тоже свое дело делает. Лекции иной раз тупо записываются на мобильник. Для современного среднего студента прочитать абзац текста — целая драма, написать — трагедия.

saluki


По долгу работы я постоянно соприкасаюсь с различными методиками управления
проектами. Одна эффективнее другой(в теории).

В описании каждой второй декларируется, что "необхоимо изжить таки совок внутри
себя", "научиться мыслить не по русскому-народному распиздяйскому шаблону",
а "прогрессивно, эффективно". Ну и все наши проблемы в голове (с этим, кстати,
согласен, хотя с немного другого ракурса). Методы мотивации — это вообще
отдельная песня.

Самое забавное в этом то, что в зависимостях у любой из этих методик
"неограниченный доступ к человеческим ресурсам инженерно-технического профиля".
То есть то самое "незаменимых людей нет". Мы в любое время можем принять на
работу человека с достаточным уровнем знаний, умений и навыков, способного
вникнуть в проблему и решить все поставленные технические задачи. Причем сделать
это за сумму, оставляющую наш проект в границах рентабельности.

В этом месте начинается самое забавное. Многие годы такой "неограниченный доступ"
мы воспринимали как что-то естественное(не от избытка системного мышления).
Включать его в список требований казалось таким же странным, как включать
наличие ускорения свободного падения. А источником этих ресурсов был и остаётся
в основном тот самый "совок" (или рождённая им система образования, которую
окончательно демонтировали только к началу 2000-х). Современная система
образования инженеров не производит. Никаких. Я гарантирую это (С).
Точнее производит, но процент выхода, от числа студентов — единицы процентов.

Отсюда выводы:

1. Каждая 2-я методика по своей сути шизофренична, так как успешно борется
со своими основами.

2. С каждым годом найти специалистов под проект всё сложнее. А научить можно
далеко не всему. По крайней мере не за время жизненного цикла проекта. Да, и
не забываем про рамки рентабельности проекта.

3. Мы все умрём. Я гарантирую это.

4. Желающим возвопить: а вот у Джона(Билла, Курта и пр..) эти методики работают
и без "совка". Родные мои, на успех проекта влияет огромное число факторов. Одни,
более нажористы компенсируют другие, менее нажористые. Не знаю как там у Билла,
а у нас ближайшие 20 лет иного источника квалифицированной раб.силы кроме "совка"
нет. И у меня ощущение, что и не будет. А возможности маркетинга как фактора,
компенсирующего издержки производства тоже не резиновые.

saluki


Сейчас в трамвае краем уха слышал как 2 студентки (зашли на остановке ГосУнивер ну и плюс несколько признаков) вычисляли счастливый билет или нет. Минуты 2 вычисляли. Причем, сначала каждая их них попыталась сделать это самостоятельно, потом они распределили вычисления — каждой сложить по 3 цифры. В итоге одна достала калькулятор, и таким образом они решили эту задачку. С мехмата, не иначе. Хотелось ржать в голос, но я держался ... ехать после универа мне было всего остановку ...

saluki

Сейчас озадачили одной фичей к сайту: калькулятор. Просто форма, с просто полями, на основе данных этих просто полей высчитывается просто значение. Все просто, пока я не спросил: "а формула для вычисления где"? Оказалось, что изобразить формулу человек не в состоянии, но готов рассказать нам что должно полчиться по телефону. Менеджер проекта с его слов составить ТЗ с формУлой не в состоянии. Лёша пошел(web-программист) их спасать.

Здравствуй средневековье.

saluki


Но в жопоголизм удариться все же придется:

82% студентов, поступивших в МГУ на факультет журналистики, включая 15 стобалльников ЕГЭ, провалили диктант. Это, пожалуй, "через-чюр".

Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников — обычное явление в ВУЗ-ах. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно.

"Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение, — рассказывает доцент кафедры стилистики русского языка МГУ Анастасия Николаева. — ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков... По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик.

И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом... По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!"

Перлы студентов из групп газетного отделения, элиты журфака МГУ:

Нез наю (не знаю)

генирал (генерал)

через-чюр (чересчур)

рыца (рыться)

поциэнт (пациент)

удастса (удастся)

врочи (врачи)

оррестовать (арестовать)