← All posts tagged странные_мысли

любопытный мудоз^W феномен — почему-то обязательно надо заговорить с человеком, стоящим на балконе. балкон, конечно, должен быть не на верхних этажах и человек должен быть хоть чуть-чуть знакомый, но это же деревня, так что оба условия в наличии

На уроке вождения узнал факт, который придал смысла совершенно неожиданному сегменту Вселенной. Оказывается, поливальные машины выезжающие на маршрут под дождём, это не распил и халтура, а физика. В сухую погоду грязь тяжелее смывается с дороги в канавы, дождь же её размачивает и струи поливальной машины очищают дорогу куда эффективнее.

Дуэли Льва Толстого и Ивана Тургенева, которая могла случиться из-за разногласий литературных классиков в вопросах педагогики, как известно, не случилось. Вопрос о том, кто кого бы перестрелял — артиллерист или охотник? — остался открытым.

Колобок — подрастающий ребенок, который проходит 4 ступени инициации: выход из родительского мира в компанию сверстников (встреча с Зайцем), наставничество учителей (встреча с Волком), начальство на работе (встреча с Медведем) и, наконец, брак (встреча с Лисой).

Студент, прошедший курс критического мышления, должен уметь:
— определять, насколько релевантна та или иная информация обсуждаемой теме
— разделять рациональные и эмоциональные аргументы
— отделять факт от мнения
— выявлять обстоятельства, которые могут уменьшить или поставить под вопрос доказательную силу аргумента
— находить обманные приемы и пробелы в аргументации
— проводить анализ данных и информации
— находить логические ошибки в аргументах
— связывать между собой данные и информацию из различных источников
— работать с противоречивой, неадекватной или двусмысленной информацией
— формулировать валидные аргументы, основанные на данных, а не на мнениях
— выбирать данные, в наибольшей степени подкрепляющие аргумент
— избегать преувеличенных выводов
— находить пробелы в системе доказательств и определять потребность в дополнительной информации
— признавать, что проблема может не иметь единственно верного решения или однозначного ответа
— представлять альтернативные точки зрения и сравнивать их в процессе принятия решения
— определять все заинтересованные стороны в процессе принятия решения
— формулировать аргументы с учетом контекста
— корректно использовать данные для подкрепления своей точки зрения
— делать свой аргумент логичным и связным
— избегать лишнего при выстраивании системы доказательств
— представлять информацию в той последовательности, которая будет наилучшим образом служить доказательству тезиса

разбудил перфоратор сверху #2905686 подошел к окну, удивился, глядя на номер и наклейки на машине шабашников — оранжевый номер черными цифрами и латиницей. зашел на кухню, увидел, что сняты сушилка и шкаф над мойкой. подумал и проснулся еще раз

добрее.

Бунтарь
Отрицание — это не моё.

Любовник
Можно, конечно, очиститься через страдания, но я предпочитаю запачкаться через удовольствия.

Шут
Побаиваюсь людей с плохим чувством юмора — с ними шутки плохи!

Правитель
У меня столько достоинств, что ронять их, не переронять.

Простодушный
Мне далеко за тридцать. Но при покупке алкоголя у меня до сих пор просят деньги.

Творец
Выдуманное обратно не задумаешь.

Славный Малый
Вотру в доверие. Недорого.

Искатель
Нас невозможно сбить с пути, нам пофигу куда идти!

Маг
Первого учителя по приготовлению приворотных зелий до сих пор вспоминаю с любовью.

Психологией давно установлено что способность сознания к переработке информации очень невелика — биты в секунду. Сознание не работает с сырыми данными — оно берет данные из тупых подпрограмм подсознания и задает параметры подпрограмм.

Например любой может вспомнить примеры вроде — пошел попить чаю, взял кружку, да не ту. В подсознание была послана команда — пойти на кухню, взять кружку. Какую кружку не уточнялось, в момент взятия сознание было отвлечено и уточнить не успело. Или даже была послана команда — пойти на кухню, а дальше не доработали. И человек тупит — че я тут на кухне делаю.

Теория игр говорит нам что часто выгодно делать случайные действия. Грубо говоря если вы на поле боя из укрытия всегда выбегаете влево, то ваши шансы падают. Выгодно иметь подсознательную программу случайных действий.

В опыте Либега человек задает себе — сейчас я случайно подыму руку. Программа получившая задачу ее случайно подымает. А сознание получает сигнал о том что срабатывание прораммы прошло и заявляет — я дрова привез(лошадь — ага, ОН привез). Соответственно мы видим что сознание действительно не опускалось до таких мелочей как обыденная генерация случайного действия, а просто отчиталось — я подчиненному спустил, он сказал есть.

Тем не менее окончательное решение — делать что-то или не делать, при нормальной работе мозга, при сознании. Насколько оно сможет решить при его скромной пропускной способности, лол. Любой кто начинал заниматься принципиально новой деятельностью — учить язык, танцевать, играть на иструменте, быстро замечает как ограничена эта пропускная способность.