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Sokka

#2854511
Исправления.

Le XXe siècle est plein de grands changements du travail : dès le début la majorité des français travaillait hors de la ville. Deux révolutions industrielles ont causé le déménagement aux villes pour travailler à l’usine. Alors, c’étaient deux secteurs qui se constituaient : celui des employés et celui des ouvriers. Avec une autre organisation du travail, leurs conditions (qui ne se différenciaient pas beaucoup de celles des ouvriers) s’avilissaient et en protestation les ouvriers ont créé des syndicats qui proposait de premiers congés payés en 1936.

Dans les années 60, le secteur des employés se développait, leur nombre était supérieur à celui des ouvriers ; des cols-blancs ont apparu et leur travail se constituait à travailler dans un bureau ou derrière un ordinateur. Dès 1975 la quantité des ouvriers a commencé à diminuer ; ensuite ils ne formaient plus une classe. La durée annuelle du travail s’est réduite de 3000 jusqu'à 1600 heures. Les gens ont eu plus de temps libre après le travail. Voilà, tellement le travail a changé dans un siècle.

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“Vous devez apprendre par coeur ces 5 dialogues!
— mais... ils sont grands! Je ne peux pas...
— Quoi? Ces dialoguettes sont très petits!
— Ah, oui, je peux. Ça ira.

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Allez, monsieur, écrivez votre lettre de récommendation et l'envoyer à votre prof. Putain, que vous êtes paresseux.

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Le changement du monde du travail

Tout XXe siècle est plein de grands changements du travail : dès le début la majorité des habitants français travaillait hors de la ville. Deux révolutions industrielles ont causé le déménagement aux villes pour travailler à l’usine. Alors, c’étaient deux secteurs qui se constituaient : celui des employés et celui des ouvriers. Avec une autre organisation du travail, leurs conditions (qui ne se différenciaient pas beaucoup de celles des ouvriers) s’avilissaient et en protestation les ouvriers ont créé des syndicats avec lesquels de premiers congés payés ont apparu en 1936.

Dans les années 60, le secteur des employés se développait, leur nombre était supérieur à celui des ouvriers ; des cols-blancs ont apparu le travail desquels se constituer à travailler dans un bureau où derrière un ordinateur. Dès 1975 la quantité des ouvriers a commencé à diminuer ; ensuite ils ne formaient plus une classe. La durée annuelle du travail s’est réduite de 3000 jusqu’à 1600 heures. Les gens ont eu plus de temps libre après le travail. Telles transformations ont eu lieu dans la deuxième partie de XXe siècle.

Ma synthèse.

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Putain. Une fois de plus j'ai pas donné ma synthèse au prof. Cela signifie que j'ai une chance de corriger les fautes, n'est-ce pas?

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Fini la synthèse — bienvenue au lit!

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N'ayant pas parvenu à me mettre à l'écriture de la synthèse, la professeure me donne un autre devoir: ecrivez un autre synthèse. Putain! Je l'ai presque faite. Ah, a cinq cents diables tout ça.

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Когда есть выбор, я очень долго его делаю: вот хирагана или катакана? Буду год выбирать, что как где лучше использовать.

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Начал учить японский с транскрипции на латинице.

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Эх, как я с Вами согласен, Пётр Иванович! (И.А.Гончаров, Обыкновенная история ).

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Сам учишь японский в течение года, французский учишь с мастером тоже год, но утверждаешь, что по-японски говоришь лучше, чем по-французски, но уровень французского очень низкий, следовательно вполне вероятно, что по-японски говорит не так уж "хорошо", как по-французски. Итог, хотел выпендриться, что знаешь японский, но получилось только выпендриться, а знание японского опустим, пожалуй. Ну какое тут знание? Парню 16 лет, у него и без того до фига заданий, самому учить язык, ну-с, да, возможно, но если даже с мастером через год нормально не говоришь, то стоит предположить, что знание языка не лучше французского; какие там хорошие познания? Они есть, но их меньше: практика с мастером лучше, и её больше; правильная постановка уроков, следовательно КПД от занятий достигает 60-70% в отличии от самообучения (здесь возможны отклонения не в пользу полезности); больший спрос. Я знаю мастера лично, учился у него. Это не просто преподаватель, уверен в этом.

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Нарыл два ресурса похожих на твиттер: Plerbком и Appнет. Попользовался, внешне выглядят не блевотно, но адекватных пользователей найти не удалось, как, впрочем, и русскоязычных.

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Сегодня так и не смогли модерацию на семинаре провести. Модератор сообщил, что не рассказать за 5 минут 8 страниц. Профессор дал совет: «Сократите, Вам понравится! Оставьте главное.»

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Savez-vous comment faire la synthèse? Oui, c'est ma première fois. Autre chose. De ce jour, j'en ai fait une conclusion qu'il est nécessaire de payer plus attention à la théorie. Pas de chocolat pour moi à cause de la paresse.

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А можно сюда через IRC постить?

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2 часа "косых" ответов, тормознутости и невежества в сфере образования, в сопровождении с головной болью. Тут еще и вопросы не прислали.

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Quoi de faire pendant une leçon si elle est assez ennuyeuse.
P.s. la leçon passée j'ai nommé une variante de la traduction du mot "quoique" — что бы то ни было... quoi qu'il ce soit... putain, c'est une autre chose.

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J'ai décidé de faire une petite promenade seul après un cours d'anglais. Pas du tout intéressant. Il fait froid et de plus, pas de communication.

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Ayant fait la moitié du texte en anglais, j'ai reconnu qu'il a pu faire son quart, parce que #tonysavich n'a pas fait plus de 13 quartiers ainsi que #facarade.

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Фэил какой-то. Голова... мозг... лучше жбан – не желает работать.