Replies (56)
- @partizan:если под "креативностью" он понимает "способность создавать то что пипл схавает и что можно показать по ящику, то вобщем-то он даже прав) я уверен — дом2 никакой гаусс не придумает)#1556953/1from web, 7 months ago
- @LexX:Молодец! Хорошо выполняет заказ по развалу системы образования.#1556953/12from wrk, 7 months ago
- @Notis:вообще креатив никак с типом мышления не связан. пруфов не просите. имхо#1556953/13from Psi+, 7 months ago
- @north:@Notis К сожалению вы заблуждаетесь, возьмите к примеру топологию у математиков (фантазия очень пригодится в n-мерном пространстве). А креатив не надо путать с творчеством. Креатив для широких масс это сиюминутная идея — как продать то, что никому не нужно (табачный бизнес). Тип мышления это психологический термин а отсутствие фантазии это ограниченность. Бездарей и в рекламном бизнесе полно достаточно взглянуть на билборды и рекламки.#1556953/19from work, 7 months ago, in reply to /15
- @hypocrite:@Vixen ворвусь и расскажу что для написания музыки, например, математическая подготовка не лишня и может дать очень неплохие результаты, коих человек неподготовленный никогда бы не получил#1556953/25from Home, 7 months ago, in reply to /23
- @hypocrite:@hypocrite так же очень легко найти математику в стихосложении#1556953/27from Home, 7 months ago, in reply to /25
- @Vixen:@hypocrite Там арифметика скорее, какая там математика.#1556953/28from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /27
- @hypocrite:@hypocrite а шахматные навыки могут помочь задумывать сюжет с видением на пять развилок вперед#1556953/29from Home, 7 months ago, in reply to /27
- @Notis:@hypocrite математика как инструмент познания мира очень способствует развитию личности#1556953/30from Psi+, 7 months ago, in reply to /27
- @hypocrite:@Vixen ну конечно там не надо интеграл считать по контуру#1556953/31from Home, 7 months ago, in reply to /28
- @Vixen:@hypocrite Может дать. А может и не дать.Смотря какую музыку планируется сочинять. Многие любимые мной сочинители-исполнители те еще гуманитарии, а у некоторых нет никакого образования, кроме среднего. В консерваториях математика так и вообще в такой жопе, что об этом и думать страшно.#1556953/32from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /25
- @hypocrite:и к слову еще. Моя знакомая — гений математики, занимала призовые места в олимпиадах округа, так вот, отсутствием креативности не страдает#1556953/33from Home, 7 months ago
- @hypocrite:@Vixen возьми джаз или прогрессивную музыку. Там сплошное хитросплетение изысканных математических рисунков#1556953/34from Home, 7 months ago, in reply to /32
- @Vixen:@hypocrite ...и абсолютно не помогут в создании правдоподобных персонажей и мира, без которых самый продуманный сюжет повиснет в воздухе.#1556953/35from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /29
- @north:Предлагаю больше не обсуждать убогость решений правительства.#1556953/36from work, 7 months ago
- @hypocrite:@Vixen блин. Кто сказал что человек, подготовленный математически, не может быть психологом?#1556953/38from Home, 7 months ago, in reply to /35
- @Vixen:@hypocrite Прогрессив мне никогда не нравился, а просчитанность в джазе — это вообще нонсенс, если следовать его истокам.#1556953/39from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /34
- @hypocrite:@Vixen я не говорил о просчитанности как таковой#1556953/41from Home, 7 months ago, in reply to /39
- @hypocrite:@Vixen кто сказал тебе что математики не имеют жизненного опыта?#1556953/43from Home, 7 months ago, in reply to /42
- @Vixen:@hypocrite Может. Более того, скорее всего, если психолог оканчивал вышку в РФ он и будет таковым. Но математика — не его основной инструмент, а так, приложение ко всему остальному. Не стоит переоценивать ее значимость, это так же странно, как и ее преуменьшение.#1556953/44from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /38
- @Vixen:@hypocrite Стереотипы. Типичный жизненный путь математика матшкола(монастырь) => физмат факультет (чуть менее жесткий монастырь, но тем-не менее) => работа в крайне узком и специфичном кругу.#1556953/45from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /43
- @hypocrite:@Vixen тут можно подумать еще о том какой мир создает автор. Например он пишет утопию или антиутопию. Там логика может быть чиста как алмаз#1556953/46from Home, 7 months ago, in reply to /42
- @hypocrite:@Vixen facepalm то есть он никогда не вылезает из мат школы. Не занимается ни чем другим кроме математики и вообще задрот. Вот именно что ты описываешь задрота, а не математика#1556953/47from Home, 7 months ago, in reply to /45
- @Vixen:@hypocrite Я описываю стереотип, который частично подкреплен моим жизненным опытом. Он может не быть задротом, но глупо совсем отрицать профдеформацию.#1556953/48from QIP42F6002C, 7 months ago, in reply to /47
- @hypocrite:@north да, можно быть задротом чего угодно#1556953/50from Home, 7 months ago, in reply to /49
- @north:@hypocrite Мне кажется всё равно база по обучению должна содержать в себе фундаментальные предметы. А дальше человек решает сам что ему нравится#1556953/51from work, 7 months ago, in reply to /50
- @Balancer:
Расширил тут немного :)
— «Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во всех науках в природе?» (Платон)
— «Математика — это язык, на котором написана книга природы» (Галилей)
— «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии» (Пушкин)
— «Числа не управляют миром, но они показывают, как управляется мир» (Гете)
— «Счет и вычисления — основа порядка в голове» (Песталоцци)#1556953/55from web, 7 months ago - @Balancer:@Vixen Вот точная цитата: «Я глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность» // balancer.ru#1556953/56from web, 7 months ago, in reply to /4
